طرح درس سالانه دین و زندگی
|
درس:دین وزندگی2 کلاس :دوم دبیرستان |
مفاهیم اصلی کتاب
|
(طرح درس سالانه) |
مدت جلسات: 90 دقیقه |
نام دبیرستان : زاگرس |
نام دبیر: ساسان کرمی | ||||||
|
ماه |
تاریخ جلسات |
عنوان دروس |
هدف کلی درس |
اهداف آموزشی |
فعالیت های دیگر و وسایل لازم | ||||||
|
مهر |
جلسه اول : |
جلوه های حکمت وتدبیر |
(در چگونه جهانی زندگی می کنیم) غایت مندی وحکمت وتدبیر در خلقت وانس وتوجه به خالق حکیم |
1- ویژگی های مجموعه نظام مند2- مقایسه مجموعه فاقد نظام ودارای نظام3- 4- درک حضور حکمت وتدبیر الهی در نظام خلقت 5- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ) | ||||||
|
جلسه دوم:
|
با کاروان هستی |
(جهان رو به سوی کجادارد )تشخیص جهان به عنوان یک نظام |
1- توانایی تبیین نظام های کوچک درنظام های بزرگ وارتباط هدف های نظام |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی) | |||||||
|
جلسه سوم :
|
جلوه های حکمت وتدبیر با کاروان هستی |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته .ماژیک | |||||||
|
جلسه چهارم:
|
جلوه های حکمت وتدبیر با کاروان هستی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |||||||
|
جلسه پنجم :
|
سرمایه های انسان |
آشنایی با جایگاه انسان در نظام خلقت وارزش های انسان |
1- شناخت فضیلت واوصاف انسان در قرآن 2- آشنایی باودیعه های الهی در انسان بنا بر بیان قران 3- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته،ماژیک (پرسش وپاسخ) | |||||||
|
جلسه ششم: |
خود حقیقی |
ویژگیهای انسان مر بوط به بعد جسمانی انسان است یا حقیقتی بر تر |
1- آشنایی وتوجه به مراحل خلقت انسان ،ذکر شده در قرآن کریم 2- تبیین دو بعد وجودی انسان وارتباط آنها با یکدیگر 3- توانایی اثبات بعدغیرمادی وجودانسان(روح) 4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ) | |||||||
|
آبان |
جلسه اول :
|
سرمایه های انسان خود حقیقی |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته ،ماژیک | ||||||
|
جلسه دوم:
|
سرمایه های انسان خود حقیقی
|
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |||||||
|
جلسه سوم:
|
پنجره ای به روشنایی |
مقابسه دیدگاه هادرباره مرگ وتشخیص برتریهای دیدگاه توحیدی وثمرات |
1- شناخت دیدگاههای مختلف درباره مرگ وتحلیل انها2- شناخت دیدگاه توحیدی |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ) | |||||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
آبان |
جلسه چهارم :
|
آینده روشن |
توانایی تبیین دلایل ضرورت معاد و معاد جسمانی دلالیلی به زندگی برتر درآن جهان |
1- آشنایی با ضرورت معاد وبیان دلایل آن 2- ضرورت توجه به پیام پیامبران درباره اینده انسان 3- توانایی پاسخ به برخی اشکالات پیرامون معاد جسمانی 4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ) | ||||||
|
جلسه پنجم:
|
پنجره ای به روشنایی آینده روشن |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته ،ماژیک | |||||||
|
جلسه ششم :
|
پنجره ای به روشنایی آینده روشن |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |||||||
|
آذر |
جلسه اول: |
منزلگاه بعد |
آشنایی با جهان برزخ و توانایی تبیین رابطه ی آن با دنیا وآخرت |
1- شناخت جهان برزخ به عنوان عالم میان دنیا وآخرت 2- شناخت رابطه دنیا با برزخ وآخرت وتوضیح وتبیین آن رابطه 3- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ) | ||||||
|
جلسه دوم:
|
واقعه بزرگ |
آشنایی با مراحل وقوع قیامت وچگونگی محاکمه الهی |
1- آشنایی با مراحل تکوین واقعه قیامت وتوانایی تبیین آن 2- درک صحیحی ازمحاکمه الهی درروزجزاوسرنوشت انسانها پس ازآن 3- کسب |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی) | |||||||
|
جلسه سوم:
|
منزلگاه بعد واقعه بزرگ |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته ،ماژیک | |||||||
|
جلسه چهارم :
|
منزلگاه بعد واقعه بزرگ |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |||||||
|
جلسه پنجم : |
فرجام کار
|
آشنایی با سرنوشت وسرانجام انسان درمنزل آخرت و احساس نیازبه کسب آمادگی |
1- بیان مراحل واقعه قیامت از ابتدای نفخ صور تا بعد از حضور در دادگاه 2- شرح جایگاه نیکوکارانوگناهکاران بر اساس قرآن کریم وسنت 3- تبیین تناسب عمل با پاداش وکیفر 4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی پرسش وپاسخ) | |||||||
|
جلسه ششم: |
فرجام کار
|
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته ،ماژیک | |||||||
|
ماه |
تاریخ جلسات |
عنوان دروس |
هدف کلی درس |
اهداف آموزشی |
فعالیت های دیگر و وسایل لازم |
|
دی |
جلسه اول :
|
تمام نه درس نوبت اول |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی (آمادگی برای نوبت اول) |
ارزشیابی |
|
جلسه دوم:
|
دروس نوبت اول |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |
|
جلسه سوم :
|
دروس نوبت اول |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |
|
جلسه چهارم:
|
دروس نوبت اول |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |
|
جلسه پنجم :
|
دروس نوبت اول |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |
|
جلسه ششم:
|
دروس نوبت اول |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |
|
بهمن |
جلسه اول :
|
اعتماد بر او |
توجه به نقش توکل واعتماد به خدا درتقویت عهدها و پیمانها وتسریع در |
1- آشنایی با معنا وجایگاه توکل در قرآن 2- توانایی تشخیص میان توکل وریسک وخطر کردن 3- توضیح این که چرا فقط باید به خدا توکل کنیم. 4- قرائت صحیح آیات وتوانایی ترجمه برخی از آنها |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی) |
|
جلسه دوم:
|
اعتماد بر او |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته ،ماژیک | |
|
جلسه سوم:
|
دوستی با حق |
شناخت آثار محبت داشتن به خدا وتلاش برای تقویت رابطه ی محبت آمیز با او |
1- درک توجه محبت آمیز خداوند به مخلوقات خود واز جمله انسانها 2- تقویت
|
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی پرسش وپاسخ) |
|
ماه |
تاریخ جلسات |
عنوان دروس |
هدف کلی درس |
اهداف آموزشی |
فعالیت های دیگر و وسایل لازم |
|
بهمن |
جلسه چهارم :
|
دوستی با حق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته ،ماژیک |
|
جلسه پنجم:
|
اعتماد بر او دوستی با حق |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |
|
جلسه ششم :
|
فضیلت آراستگی |
آشنایی با ارزشمندی آراستگی ظاهری همراه با عفاف در اسلام وگرایش به این |
1- آشنایی با نظر پیشوایان دین درباره آراستگی ظاهر وتوصیه ها ی آنان |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی پرسش وپاسخ) | |
|
اسفند |
جلسه اول:
|
فضیلت آراستگی |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته ،ماژیک |
|
جلسه دوم:
|
زیبایی عفاف |
آشنایی با رابطه ی حجاب وعفاف ومسائل پیرامون حجاب برای گرایش وتوجه |
1- تبیین ضرورت حجاب وپوشش اسلامی بر مبنای آیات قرآنی و تعیین حدود آن |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی پرسش وپاسخ) | |
|
جلسه سوم:
|
زیبایی عفاف |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته ،ماژیک | |
|
جلسه چهارم :
|
فضیلت آراستگی زیبایی عفاف |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |
|
جلسه پنجم :
|
نظارت همگانی |
آشنایی با اصل امر به معروف ونهی ازمنکر برای کسب آمادگی جهت انجام دادن |
1- آشنایی با برخی از آیات مربوط به امر به معروف ونهی از منکرو پیام |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (پرسش وپاسخ) | |
|
جلسه ششم:
|
نظارت همگانی |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته ،ماژیک |
|
ماه |
تاریخ جلسات |
عنوان دروس |
هدف کلی درس |
اهداف آموزشی |
فعالیت های دیگر و وسایل |
|
فروردین |
جلسه اول : |
- |
- |
- |
- |
|
جلسه دوم: |
- |
- |
- |
- | |
|
جلسه سوم : |
- |
- |
- |
- | |
|
جلسه چهارم:
|
کار در نظام اقتصادی |
آشنایی با معیار های کسب حلال ونقش ثروت در عدالت اجتماعی واحکام مالی |
1- آشنایی با معیار اصلی کسب درآمدحلال وتولید ثروت در اسلام وعلاقه به |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی پرسش وپاسخ) | |
|
جلسه پنجم :
|
کار در نظام اقتصادی |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،تخته ،ماژیک | |
|
جلسه ششم:
|
نظارت همگانی کار در نظام اقتصادی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی | |
|
اردیبهشت |
جلسه اول :
|
یاری از نماز و روزه |
آشنایی باحکمت نماز و روزه و احکام آن |
1-آشنایی با فواید نماز و روزه از طریق آیات قران و سخنان معصومین |
قرآن مجید،ضبط صوت ونوار،تخته ،ماژیک (گروهی پرسش وپاسخ) |
|
جلسه دوم:
|
یاری از نماز و روزه |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
ارزشیابی از روخوانی آیات وبررسی اندیشه وتحقیق |
قرآن مجید،،ماژیک | |
|
جلسه سوم:
|
کار در نظام اقتصادی یاری از نماز و روزه |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
ارزشیابی |
|
ماه |
تاریخ جلسات |
عنوان دروس |
هدف کلی درس |
اهداف آموزشی |
فعالیت های دیگر و وسایل لازم |
|
اردیبهشت |
جلسه چهارم :
|
تمام نه درس نوبت اول |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی (آمادگی برای نوبت دوم) |
ارزشیابی |
|
جلسه پنجم:
|
درس دهم تا دوازدهم |
سنجش پیشرفت تحصیلی |
سنجش پیشرفت تحصیلی (آمادگی برای نوبت دوم) |
ارزشیابی |
سلام دوست من،به وبلاگ خودت خوش